Desenvolvimento da Leitura

Desenvolvimento da Leitura

30/06/2020 1 Por Blogs

Desenvolvimento da leitura, história de um pai orgulhoso.

Sou o orgulhoso pai de um filho de dois anos que tem um apetite insaciável por livros. Antes de ele ir para a cama todas as noites, já li algumas histórias para dormir, assim como a maioria dos pais. O momento da leitura é sempre uma atividade interativa para nós, pois ele acompanha comigo, fazendo perguntas e repetindo palavras e frases. Às vezes, ele gosta de recontar a história para outras pessoas, o que sempre me surpreende.

Mesmo aos dois anos, ele tem um forte senso de percepção impressa, que é o entendimento de como o texto funciona e como interagir com ele. Uma noite, enquanto lia para ele, comecei a pensar nos estágios do desenvolvimento da leitura. Conheço as fases do processo de desenvolvimento da leitura, mas já faz mais de uma década que li alguma literatura sobre o assunto. 

E assim comecei minha pesquisa, apenas para descobrir que existem apenas alguns artigos oficiais sobre o assunto, e muitos deles diferem sobre quais são os estágios, quantos estágios existem e que faixa etária cada estágio abrange.

Isso só me motivou mais, pois decidi escrever um artigo breve, mas definitivo, listando e discutindo as cinco etapas da leitura.

FASE 1: O PRÉ-LEITOR EMERGENTE (TIPICAMENTE ENTRE 6 MESES A 6 ANOS)

Durante a fase inicial do processo de desenvolvimento da leitura, as crianças experimentam e aprendem com uma variedade completa de sons, palavras, conceitos, imagens, histórias, exposição à impressão, materiais de alfabetização e conversas simples durante os primeiros cinco anos de vida.

ETAPA 2: O LEITOR INICIAL (TIPICAMENTE ENTRE 6 A 7 ANOS)

Durante a segunda fase do processo de desenvolvimento da leitura, as crianças aprendem as relações entre letras e sons e entre palavras impressas e faladas. A criança começa a ler histórias com palavras de alta frequência e palavras foneticamente regulares e usa habilidades e conhecimentos emergentes para “emitir” novas palavras de uma sílaba.

FASE 3: O LEITOR DE DECODIFICAÇÃO (TIPICAMENTE ENTRE 7 – 9 ANOS)

Durante a terceira fase do desenvolvimento da leitura, as crianças do processo começam a ler histórias e textos familiares com fluência crescente. Isso é realizado consolidando os elementos fundamentais de decodificação, o vocabulário da visão e o significado na leitura de histórias e seleções com as quais a criança já está familiarizada.

ETAPA 4: O LEITOR COMPLETO E FLUENTE (TIPICAMENTE ENTRE 9 – 15 ANOS)

Durante a quarta fase do processo de desenvolvimento da leitura, a leitura é usada para adquirir novas idéias, adquirir novos conhecimentos, experimentar novos sentimentos, adquirir novas atitudes e explorar questões de várias perspectivas. A leitura inclui o estudo de livros didáticos, obras de referência, livros comerciais, jornais e revistas que contêm novas idéias e valores, novo vocabulário e sintaxe.

FASE 5: O LEITOR ESPECIALIZADO (TIPICAMENTE A PARTIR DE 16 ANOS)

Durante a quinta fase do processo de desenvolvimento da leitura, o aluno está lendo uma ampla variedade de materiais avançados, expositivos e narrativos, com vários pontos de vista. Os alunos estão lendo amplamente as disciplinas, incluindo as ciências físicas, biológicas e sociais, bem como as ciências humanas, políticas e assuntos atuais.

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